Eğitimde feda edilebilecek fert yoktur; Özel Eğitim Pozitif Ayrımcılık Gerektirir.
Örnek Kişilere Göz Atalım
KAHLO
hastalığı yüzünden hayatı boyunca sayısız ameliyat olmuştur.
"Tahta bacak Frida” olarak adlandırılan ressamın,
resme bu rahatsızlığı sayesinde başladığı rivayet edilir.
Motor nöron hastalığı olarak bilinen bu hastalığın tedavisi mümkün değildir.
Doktorların sadece birkaç yıl ömür biçtiği Hawking yaşamış;
evrenin sırlarını anlatan kitaplara ve bilimsel çalışmalara imza atmıştır.
parkinson hastasıydı.
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu da mevcuttu.
Disleksi hastalığına sahip olan bilim adamlarından biridir.
Sözel konulardaki eksikliğini sayısal alanlarda,
özellikle fizikteki başarılarıyla kapatmıştır.
klasik batı müziğinin en üretken ve en etkili bestekarlarından olan Mozart´ta
Tourette Sendromu mevcuttu.Bu hastalık aynı şeylerin sonsuz kez tekrarlanmasına yol açar.
Notalama yeteneğinin buradan geldiği düşünülmektedir. Ayrıca bu sendrom kişinin
her şeye karşı tikinin olmasına da yol açmaktadır.
Umutsuzluğa düşmek yerine yalnızlığını sayısız deneyle telafi eden mucidin sadece ampul için bile
iki binin üzerinde deney yaptığı rivayet edilir.
2500’e yakın buluşun ise patentini alacak kadar başarılı bir kariyeri olmuştur.
Asperger Sendromu olduğu söylenmektedir.
Sağ ayağı aksak şekilde yürüdüğü için kendisine Farsça olarak Timurlenk lakabı verilmiştir.
Bedensel engeli güçlü bir komutan ve hükümdar olmasına engel olamamıştır.
Fakat bu durum müzik hayatını hiç etkilememiştir. Hatta Beethoven dünyaca ünlü
9. senfonisini sağırlık döneminde bestelemiştir.
Öğrenmede zorluk çekiyordu ancak baş ağrısının da etkisiyle
resimlerde farklı etkilere de yer veriyordu.
özel eğitim içerikleri
DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU
Dikkat, konsantrasyon, hareketlilik ve dürtü kontrolü alanlarındaki sorunlarla karakterize olan Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), çocukluk çağının en sık görülen psikiyatrik bozukluklarındandır. Tedavi edildiği
DİL VE KONUŞMA BOZUKLUĞU
Dil ve konuşma bozuklukları, kişinin konuşulanları anlama ve kendini ifade etme becerilerinden birinde ya da her ikisinde görülen sorunları ifade eder. Dil ve konuşma günlük
DOWN SENDROMU
Down sendromu bebekteki 21. kromozom çiftinde fazladan bir kromozom bulunması nedeniyle ortaya çıkan bir durumdur. Dünyada ve ülkemizde 750-1000 doğumda bir görülen Down Sendromu;
DUYU BÜTÜNLEME TERAPİSİ
Dünyayı nasıl algıladığımıza ve nasıl davranacağımıza duyu bütünleme sürecimizin ardından karar veririz. Duyu bütünleme terapisi 1960 lı yıllarda Amerikalı doktor J.Ayres tarafından, University of
GELİŞİM GERİLİĞİ
Gelişim geriliği, çocuğun gelişim basamaklarına göre, beklenilen gelişimi zamanında tamamlayamaması ya da geç tamamlaması şeklinde açıklanabilir. Çocuğun gelişiminin olması gereken zamandan daha geç
OTİZM
Otizm spektrum bozukluğu ya da bilinen adıyla otizm erken çocukluk döneminde başlayan, ciddi bir gelişimsel bozukluktur. Genellikle, oturma, yürüme gibi motor becerilerin gelişiminde,
ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ
İlk kez 1962 yılında tanımlanan öğrenme bozukluğu, konuşma, dinleme, okuma, yazma, akıl yürütme ve matematik yeteneklerinin kazanılmasıyla kendini gösteren bir gelişim bozukluğudur. Uzmanlar öğrenme bozukluğunun
PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK
REHBERLİK NEDİR? Rehberlik, seçimler ve uyum yapmada, problem çözmede bir kişinin ötekine verdiği yardımdır. Rehberlik, problem çözebilmesi, bağımsız hale gelebilmesi ve içinde yaşadığı toplumun sorumlu
Arayın, gelin nasıl bir eğitim almanız gerektiğine birlikte karar verelim.
Rehberlik ve Araştırma Merkezinin (R.A.M.) çıkarmış olduğu rapor ile eğitimlerimiz ücretsiz olarak verilmektedir. Kurumumuza ait ücretsiz servis imkanımız vardır.
Çerkezköy Şubemiz,
Fatih Mahallesi Candan Sokak
A-B Blok No:1
Çerkezköy/Tekirdağ
Telefon:
0543 258 59 60
Çorlu Şubemiz; Rumeli Mahallesi, Birim Sk. 7A, 59850 Çorlu/Tekirdağ
Telefon:
0552 868 58 59
Hakkımızda
Yıldız Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi 2018 yılında,öncelikle bölgede sonra ülke çapında çocuklara en kaliteli eğitimi sağlamak amacıyla kurulmuştur. 2021 Yılında da Çorlu şubemiz hizmet vermeye başlamıştır.Kurumumuz bu amaca ulaşabilmek adına öğrencilerin her türlü gereksinimine yönelik destek eğitim programları oluşturmayı,tüm ihtiyaç ve gereksinimleri en kaliteli ve sağlıklı şekilde karşılamayı temel hedef olarak benimsemektedir. Bu hedef doğrultusunda farklı engel gruplarından çocuklarımızın iletişim, akademik ve fiziksel gelişimlerine yönelik disiplinler arası çalışmalar gerçekleştiriyoruz. Kurumumuzda genç, güler yüzlü, dinamik, kendini sürekli geliştiren ve günceli takip eden ekibimizle öğrencilerimize bireyselleştirilmiş, kaliteli ve aile katılımı ile desteklenen eğitimler sağlıyoruz.
Vizyonumuz
Özel gereksinimli çocukların ulaşabilecekleri en üst seviyeye gelmelerinde,bağımsız,üretken ve toplumda aktif katılımcı olmalarında, yol gösterici ve destekçi olmaktır.
Misyonumuz
• Özel gereksinimli çocuklarımızın bağımsız yaşayabilmeleri için gerekli olan tüm özbakım, günlük yaşam, akademik, dil-iletişim ve sosyal becerileri kazanmalarını sağlamak.
• Ailelerimizin gereksinimlerini karşılamak ve onları psikolojik olarak desteklemek.
• Ailelerimizin, ev ortamında çocuklarımız ile nasıl iletişim kuracaklarını ve çocuklarımızın gelişimlerini nasıl destekleyebileceklerini göstermek.
• Uygun çocuklarımızın kaynaştırma eğitimi ortamlarına yerleştirilmeleri yönünde çalışmak ve bu çocuklarımıza gereksinimleri doğrultusunda destek hizmetler sağlamak.
• Çocuklarımızın gereksinimleri etkili bir şekilde karşılamak amacıyla ilgili olan tüm uzmanların iş birliği ile çalışmalarını sağlamak.
• Özel eğitim hizmetlerinin kalitesini arttırmaya yönelik model, örnek uygulamalar gerçekleştirmek.
• Kurumdaki uzman personelin sürekli olarak mesleki gelişimlerini sağlayacak etkinlikler yürütmek veya bu tür etkinliklere katılmalarını teşvik etmek.
• Kaliteli eğitim sunma bakış açısı ile bilimsel akademik çalışmaları desteklemek ve bu çalışma sonuçlarının uygulamaya geçirilmesini sağlamak.
• Sunulan tüm hizmetlerde etik kuralları göz önünde bulundurmak.